Formation
Travail en Hauteur
à La Réunion (974)
Nos formations au travail en hauteur sont certifiées Qualiopi depuis 2021. Retrouvez sur cette page le détail complet de chaque programme — objectifs, déroulement, financement OPCO.
La certification qualité a été délivrée au titre des catégories suivantes :
Actions de Formation
Actions de Formation par Apprentissage
Nos formations au travail en hauteur
Cliquez sur une formation pour en voir le programme complet : contenu, déroulement, évaluation et financement.
Public visé
Couvreurs, charpentiers, ou toute personne amenée à travailler en sécurité sur une toiture peu inclinée (≤ 30°).
Prérequis d’accès
- ›Pas de contre-indication médicale au travail en hauteur
- ›Être majeur (dérogation possible pour apprenti mineur)
- ›Savoir lire, écrire et compter
Objectif pédagogique
- ✓Identifier le rôle et les responsabilités de l’employeur et des salariés
- ✓Citer les principaux composants de la bonne pratique professionnelle à partir du cadre réglementaire
Objectif opérationnel
- ✓Confectionner des amarrages (nœuds de branche)
- ✓Haubaner l’échelle pour l’accès au poste
- ✓Équiper un cheminement d’accès sécurisé
- ✓Équiper le poste de travail de façon ergonomique
- ✓Évacuer un collègue en détresse (PETZL Jag System)
- ✓Déséquiper et évacuer le poste de travail
Modalités pédagogiques
- ✓Jour 1 — Théorie : réglementation, Jeopardy réglementaire, analyse de risques (plan de prévention / PPSPS), évaluation formative QCM 20 questions.
- ✓Jour 2 — Pratique : nœuds, haubanage, pose de ligne de vie, simulation de chute, jeu de rôle évacuation en binôme.
- ✓Formation en binôme, basée sur la mise en situation.
Modalités d’évaluation
Accessibilité PSH
Maintien des acquis
Public visé
Couvreurs, charpentiers, ou toute personne amenée à travailler sur une toiture fortement inclinée (≥ 31°, soit ≥ 60 % de pente).
Prérequis d’accès
- ›Pas de contre-indication médicale au travail en hauteur
- ›Être majeur (dérogation possible pour apprenti mineur)
- ›Savoir lire, écrire et compter
Objectif pédagogique
- ✓Identifier le rôle et les responsabilités de l’employeur et des salariés
- ✓Citer les principaux composants de la bonne pratique professionnelle
Objectif opérationnel
- ✓Confectionner amarrages courants et nœuds à double ganse (bunny, fusion)
- ✓Haubaner l’échelle et équiper les accès
- ✓S’équiper sur dispositif « corde » (redondance : sécurité + travail)
- ✓Se déplacer en descente et en montée sur zone de travail
- ✓Évacuer un collègue en situation d’urgence complexe
- ✓Déséquiper et évacuer le poste de travail
Modalités pédagogiques
- ✓Jour 1 — Théorie : réglementation, Jeopardy, analyse de risques, évaluation formative QCM 20 questions.
- ✓Jour 2 — Pratique faible pente : nœuds, haubanage, ligne de vie, simulation de chute, jeu de rôle évacuation en binôme.
- ✓Jour 3 — Pratique forte pente : nœuds à double ganse, sécurisation par redondance, progression sur corde en descente/montée, évacuation complexe.
Modalités d’évaluation
Accessibilité PSH
Maintien des acquis
Public visé
Techniciens de maintenance et agents de travaux amenés à intervenir sur la structure externe d’un pylône ou ouvrage similaire (pylônes électriques, antennes, mâts).
Prérequis d’accès
- ›Pas de contre-indication médicale au travail en hauteur
- ›Être majeur (dérogation possible pour apprenti mineur)
- ›Savoir lire, écrire et compter
Objectif pédagogique
- ✓Identifier le rôle et les responsabilités de l’employeur et des salariés
- ✓Citer les principaux composants de la bonne pratique professionnelle
Objectif opérationnel
- ✓Confectionner amarrages courants et nœuds à double ganse
- ✓Se sécuriser sur échelle à crinoline et rail SÖLL (EN353-1 GlideLoc)
- ✓S’équiper sur dispositif « corde » (redondance : sécurité + travail)
- ✓Se déplacer en descente et en montée sur zone de travail
- ✓Évacuer un collègue en situation d’urgence complexe
- ✓Déséquiper et évacuer le poste de travail
Modalités pédagogiques
- ✓Jour 1 — Théorie : réglementation, Jeopardy, analyse de risques, simulation de chute, évaluation formative QCM 20 questions.
- ✓Jour 2 — Pratique terrasse / accès : nœuds, antichute EN353-1, positionnement au poste, jeu de rôle évacuation en binôme.
- ✓Jour 3 — Pratique pylône : nœuds à double ganse, sécurisation par redondance, progression sur corde, évacuation complexe, repli de chantier.
Modalités d’évaluation
Accessibilité PSH
Maintien des acquis
Public visé
Cordistes, techniciens en façade, laveurs de vitres, ou toute personne accédant à son poste par cordes. Le formateur référent est titulaire du CQP Technicien Cordiste.
Prérequis d’accès
- ›Être majeur (dérogation possible pour apprenti mineur)
- ›Savoir lire, écrire et compter
Module 1 — Accès & progression
- ✓Identifier les équipements (harnais, descendeurs, antichute, cordes semi-statiques, bloqueurs…)
- ✓Réaliser les amarrages de tête et l’équipement de progression
- ✓Effectuer une descente sur corde en sécurité
- ✓Effectuer une remontée sur corde en sécurité
Module 2 — Secours
- ✓Identifier les équipements de secours (EVAK 500, MAESTRO, SAFE ESCAPE, JAG RESCUE KIT)
- ✓Installer un dispositif de secours (assurage + contre-assurage)
- ✓Transférer la victime (triangle évacuateur, cacolet, barquette)
- ✓Réaliser l’évacuation selon l’état physique de la victime
Modalités pédagogiques
- ✓Formation en binôme, basée sur la mise en situation tout au long des 5 jours.
- ✓Module 1 (3 jours) : identification des équipements, nœuds (référentiel France Travaux sur Corde), amarrages de tête, descente et remontée sur cordes.
- ✓Module 2 (2 jours) : identification des dispositifs de secours, installation, transfert et évacuation de victime.
Modalités d’évaluation
Accessibilité PSH
Maintien des acquis
Public visé
Élagueurs, agents scientifiques de terrain, agents DEAL, CISE et tout intervenant en environnement naturel accidenté.
Prérequis d’accès
- ›Pas de contre-indication médicale au travail en hauteur
- ›Être majeur (dérogation possible pour apprenti mineur)
- ›Savoir lire, écrire et compter
Objectif pédagogique
- ✓Identifier le rôle et les responsabilités de l’employeur et des salariés
- ✓Acquérir le réflexe sécurité
- ✓Citer les principaux composants de la bonne pratique professionnelle
- ✓Acquérir les savoir-faire pour se prémunir contre les chutes en milieu naturel
Objectif opérationnel
- ✓Analyser les risques selon la configuration du site
- ✓Maîtriser les déplacements verticaux, horizontaux et les positions de travail
- ✓Poser des équipements en sécurité (points d’ancrage temporaires)
- ✓Vérifier et entretenir les équipements
- ✓Gérer un secours en milieu naturel et soustraire un équipier de sa suspension
Modalités pédagogiques
- ✓Jour 1 — Théorie + pratique sol : sensibilisation aux risques, textes réglementaires, réglage du harnais, nœuds, amarrages, points d’ancrage temporaires, évaluation formative QCM 20 questions.
- ✓Jour 2 — Pratique verticale : auto-évacuation, recherche d’ancrage, franchissement d’angle en tête de verticale, descente/remontée sur cordes, mouflage.
- ✓Jour 3 — Autonomie & secours : descente/remontée autonome, sauvetage en conditions réelles, évaluation pratique et synthèse du stage.
Modalités d’évaluation
Accessibilité PSH
Maintien des acquis
Public visé
Agents de maintenance, techniciens d’exploitation, opérateurs intervenant sur toitures, passerelles, échafaudages, mezzanines, cuves ou structures métalliques en milieu industriel.
Convient aussi aux responsables et conducteurs de travaux souhaitant maîtriser les obligations réglementaires propres au milieu industriel (plan de prévention, protocole de sécurité).
Prérequis d’accès
- ›Pas de contre-indication médicale au travail en hauteur
- ›Être majeur (dérogation possible pour apprenti mineur)
- ›Savoir lire, écrire et compter
Objectif pédagogique
- ✓Identifier le rôle et les responsabilités de l’employeur et des salariés (L4221-2, L4122-1)
- ✓Connaître les contraintes réglementaires spécifiques au milieu industriel (plan de prévention, protocole de sécurité, permis de travail)
- ✓Analyser les risques coactivité propres aux environnements industriels
Objectif opérationnel
- ✓Identifier et utiliser les points d’ancrage fixes ou temporaires sur structures industrielles
- ✓Mettre en œuvre les EPI de classe 3 adaptés aux contraintes industrielles
- ✓Équiper et sécuriser un poste de travail en hauteur sur structure métallique
- ✓Réaliser l’évacuation d’un collègue en détresse (PETZL Jag System)
- ✓Déséquiper et évacuer le poste de travail en respectant les modes opératoires
Modalités pédagogiques
- ✓Jour 1 — Théorie & contextualisation : réglementation générale et spécificités industrielles, analyse des risques coactivité, élaboration d’un plan de prévention ou protocole de sécurité, Jeopardy réglementaire, évaluation formative QCM 20 questions.
- ✓Jour 2 — Pratique sur site ou plateau technique : identification des ancrages sur structure industrielle, mise en œuvre des EPI, sécurisation du poste, simulation de chute, jeu de rôle évacuation en binôme.
- ✓Formation en binôme, adaptée aux équipements et configurations de l’entreprise cliente.
Modalités d’évaluation
Accessibilité PSH
Maintien des acquis
Public visé
Couvreurs, électriciens, plombiers, agents de maintenance… Toute entreprise souhaitant former ses équipes sur leurs postes de travail réels, avec leurs équipements existants.
Prérequis d’accès
- ›Pas de contre-indication médicale au travail en hauteur
- ›Être majeur (dérogation possible pour apprenti mineur)
- ›Savoir lire, écrire et compter
Objectif pédagogique
- ✓Identifier les obligations réglementaires applicables au poste de travail concerné
- ✓Analyser les risques de chute propres à la configuration du poste
- ✓Connaître la hiérarchie des mesures de prévention (protection collective prioritaire sur individuelle)
Objectif opérationnel
- ✓Choisir et mettre en œuvre les EPI adaptés à la configuration du poste
- ✓Identifier et utiliser les points d’ancrage disponibles ou à créer
- ✓Équiper le poste de travail de façon ergonomique et sécurisée
- ✓Adopter le mode opératoire sécurisé propre au poste (accès, travail, repli)
- ✓Réaliser l’évacuation d’un collègue en détresse depuis le poste
Notre méthode sur mesure
- ✓Phase 1 — Audit préalable : visite du site et analyse de vos postes de travail en hauteur. Identification des risques, des ancrages et des EPI adaptés. Rédaction du mode opératoire de référence.
- ✓Phase 2 — Apports théoriques : réglementation ciblée sur votre activité, analyse de risques appliquée à vos postes, évaluation formative.
- ✓Phase 3 — Pratique sur vos postes réels : mise en situation directement sur les postes identifiés, avec vos équipements. Validation du mode opératoire en conditions réelles.
Modalités d’évaluation
Ce que vous obtenez en plus
- ✓Un mode opératoire de sécurité rédigé pour chaque poste de travail identifié.
- ✓Une fiche de poste sécurité plastifiée pouvant être affichée sur site.
- ✓Un accompagnement pour l’intégration dans votre document unique d’évaluation des risques (DUER).
Accessibilité PSH
Financement de vos formations
Nos formations sont éligibles au financement OPCO dans le cadre du Plan de Développement de Compétences (PDC).
Exonéré de TVA · art. 261.4.4a du CGI
Indicateurs de qualité par formation
Chiffres issus de notre bilan pédagogique 2025 et de nos enquêtes de satisfaction stagiaires.
Pour obtenir les indicateurs par formation, contactez-nous directement.
Réglementation sur la formation au travail en hauteur
« Tout chef d’établissement est tenu d’organiser une formation pratique et appropriée en matière de sécurité, au bénéfice des personnels qu’il embauche. »
Consulter sur Légifrance ↗« La formation à la sécurité dont bénéficient les travailleurs chargés de l’utilisation ou de la maintenance des équipements de travail est renouvelée et complétée aussi souvent que nécessaire pour prendre en compte les évolutions de ces équipements. »
Consulter sur Légifrance ↗Notre recommandation : renouveler la formation tous les 3 ans — c’est la pratique courante du secteur.
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